El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la situación problemática del bullying y acoso escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos y su importancia.


• Explicación del derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Actividad: Lectura de casos de bullying y acoso escolar y reflexión en grupo sobre las consecuencias para la integridad física y mental de las víctimas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Presentación de los resultados de la investigación y debate en grupo sobre la importancia de estas personas e instituciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de bullying y acoso escolar y deben identificar a las personas o instituciones que pueden ayudar en cada caso.


• Reflexión en grupo so