Introducción y sensibilización

Victor Pool
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la importancia de comer alimentos saludables y hacer ejercicio.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para recoger las respuestas de los alumnos.

  3. Mostrar imágenes de diferentes alimentos saludables y hacer preguntas relacionadas, como "¿Qué beneficios creen que tiene comer frutas y verduras?" o "¿Cuáles son los alimentos que nos dan energía para hacer ejercicio?".

  4. Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Exploración y recopilación de información
Objetivo: Investigar y recopilar información sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la alimentación saludable, el consumo de agua potable y la actividad física.

  2. Proporcionar recursos como libros, revistas o dispositivos electrónicos para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su tema asignado.

  3. Establecer un tiempo para que los grupos trabajen en la recopilación de información.

  4. Al finalizar el tiempo asignado, cada grupo deberá compartir la información recopilada con el resto de la clase.


Sesión 3: Análisis y reflexión
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre la información recopilada, relacionándola con el problema planteado.


Actividades:



  1. Organizar una discusión grupal en la que los alumnos compartan las conclusiones y reflexiones