Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Nivel: Secundaria 2º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Problema a atender: Los alumnos desconocen expresiones y recursos estéticos de países de habla inglesa para explicarlos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1

Inicio (10 minutos): Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de preguntas generadoras acerca de la importancia de conocer los elementos y recursos estéticos del inglés en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Desarrollo (30 minutos): Actividad de lluvia de ideas sobre expresiones y recursos estéticos del inglés. Los alumnos mencionarán ejemplos y se discutirán en grupo. Se les proporcionará material de apoyo como vídeos, canciones o imágenes para enriquecer la discusión.

Cierre (10 minutos): Sistematización de lo aprendido. Los alumnos realizarán un resumen de las ideas principales discutidas en clase y compartirán sus conclusiones con el grupo.

Sesión 2

Inicio (10 minutos): Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Introducción de nuevos materiales y ejemplos de expresiones y recursos estéticos del inglés.

Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla ingl