Factores que inciden en los procesos técnicos

David Trejo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Resolver el tema de trabajos en la comunidad con ayuda de tecnología de la información como publicidad y propaganda de sitio web


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos"

  • Contextualización del problema a atender: falta de trabajos en la comunidad y cómo la tecnología de la información puede ayudar a resolverlo.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.


Desarrollo:



  • Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos y los factores que los afectan.

  • Discusión en grupos sobre cómo la tecnología de la información puede ser utilizada para resolver el problema planteado.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de posibles soluciones utilizando la tecnología de la información.

  • Tarea: Investigación individual sobre herramientas tecnológicas que pueden ser utilizadas para resolver el problema planteado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las herramientas tecnológicas investigadas por los alumnos.

  • Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada herramienta.


Desarrollo:



  • Elección de una herramienta tecnológica po