Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar estos elementos en la escritura literaria.


• Actividad de motivación: Presentación de un texto literario corto en inglés que utilice figuras retóricas y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de diferentes figuras retóricas y recursos estéticos en el inglés, como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, la personificación, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y analizar figuras retóricas y recursos estéticos en diferentes textos literarios en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar estos recursos para enriquecer la escritura literaria.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar expresiones, elementos y recursos estéticos de países de habla inglesa y seleccionar uno para utilizar en la creación de un texto literario corto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior sobre figuras retóricas y recursos estéticos en el inglés.


• Presentación de las expresiones, elementos y recursos estéti