Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Sumas y restas mentales de 3 cifras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar y contextualización del tema.


• Generación de hipótesis sobre estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.


• Realización de actividades de exploración individual y en pareja para identificar estrategias propias y compartirlas en grupo.


• Reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las estrategias compartidas en la sesión anterior.


• Realización de actividades de manipulación con material concreto (bloques, fichas, etc.) para representar sumas y restas de tres cifras.


• Aplicación de las estrategias descubiertas para resolver sumas y restas mentales de tres cifras.


• Comparación de resultados y discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las estrategias aprendidas en las sesiones anteriores.


• Realización de juegos y actividades lúdicas para practicar sumas y restas mentales.


• Intercambio de experiencias y retroalimentación en grupo sobre los juegos y las estrategias utilizadas.


• Identificación de dificultades y búsqueda de soluciones en conjunto.

Sesión 4 (45 minutos):

• Consolidación de las estrategias aprendidas a través de ejercicios prácticos escr