El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Identificar la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Bullying y acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Actividad inicial: Proyección de imágenes que representen diferentes formas de maltrato, abuso o explotación.


• Discusión en grupo sobre las imágenes proyectadas.


• Introducción al concepto de derechos y su importancia en la protección de la integridad física y mental.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y elaborarán un cartel que promueva el respeto a los derechos de todas las personas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán experiencias personales o conocidas sobre situaciones de maltrato, abuso o explotación.


• Presentación de casos reales de maltrato, abuso o explotación y cómo se resolvieron.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y las personas e instituciones que brindaron apoyo en cada caso.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden protegerse y apoyar a otros en sit