Formación cívica y ética - 2º de Secundaria
maria cortes
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - 2º de Secundaria
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica y anotarlas en el pizarrón.
- Plantear el problema a resolver: "Drogadicción y su relación con la desigualdad socioeconómica".
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo (investigador, organizador, presentador, etc.).
- Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los equipos investiguen y recopilen información sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y la relación con la drogadicción.
- Los equipos deben analizar la información encontrada y discutir en grupo las conclusiones a las que llegaron.
Cierre:
- Cada equipo realizará una presentación donde expondrán las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con la drogadicción.
- Fomentar la participación y el debate entre los equipos.
- Reflexionar sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida digna y justa para prevenir situaciones como la drogadicción.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente la sesión anterior y las con