Procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Juan Carlos Perez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 2º de Secundaria - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, reconociendo sus características y procesos, así como su vinculación con distintos aspectos de la vida cotidiana.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mal uso del celular.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque de Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre el uso del celular.
- Plantear el problema del mal uso del celular y su impacto en la vida saludable y el aprendizaje.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
- Introducir los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, destacando sus características y ejemplos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada tipo de sistema técnico en su entorno.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida diaria.
- Plantear la conexión entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la problemática del mal uso del celular y su impacto en la vid