Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno registrará por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y asentará normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Presentación del proyecto y generación de ideas (45 minutos)

• Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Reflexión sobre la convivencia escolar: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar el dibujo y la escritura para mejorar la convivencia en la escuela.


• Asignación de roles en el proyecto: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles, como líder, secretario, dibujante, etc.


• Discusión y organización de actividades: Los grupos discutirán y organizarán las actividades que llevarán a cabo durante el proyecto.


• Tarea: Los alumnos deben investigar sobre diferentes herramientas de dibujo y escritura que puedan ser útiles en el proyecto.

Sesión 2: Exploración de materiales y técnicas (45 minutos)

• Presentación de la investigación: Cada grupo compartirá las herramientas de dibujo y escritura que investigaron.


• Exploración de materiales: Los alumnos tendrán la oportunidad de experimentar con diferentes materiales y técnicas de dibujo y escritura.


• Práctica de dibujo y escritura: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para mejorar sus habilidades de dibujo y escritura.


• Tarea: Cada grupo deberá seleccionar los materiales y técnicas que utili