Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identifican todas las letras

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las producciones gráficas y cómo nos ayudan a comunicarnos con otras personas".


• Conversación sobre diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y a quiénes van dirigidas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una tarjeta para un amigo o familiar, utilizando diferentes materiales como crayones, papel, pegatinas, etc.


• Reflexión: ¿Para quién hicieron la tarjeta? ¿Cómo se sienten al darla? ¿Para qué creen que sirve la tarjeta?

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: "Recuerdan que la semana pasada hablamos sobre las producciones gráficas y cómo nos ayudan a comunicarnos".


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y tamaños de letras.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y escribir el nombre en diferentes contextos.


• Reflexión: ¿Por qué es importante saber escribir nuestro nombre? ¿En qué momentos lo utilizamos?

Sesión 3:

• Introducción del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes letras del abecedario y cómo nos ayudan a comunicarnos".


• Actividad: Los alumnos jugarán a identificar letras en diferentes objetos y palabras.


• Co