Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Primaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y enfoque interdisciplinar:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema Estudio de los números y despertar la curiosidad de los estudiantes sobre las regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos): Proyectar imágenes de diferentes conjuntos de objetos y preguntar a los estudiantes cuántos objetos creen que hay en cada conjunto.


2. Presentación (15 minutos): Mostrar a los estudiantes diferentes numerales y preguntarles si notan alguna regularidad.


3. Indagación (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes conjuntos de objetos. Pedirles que cuenten los objetos y registren el numeral correspondiente. Luego, pedirles que comparen los numerales de sus conjuntos y busquen regularidades.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Identificar y analizar las regularidades encontradas en los numerales de los conjuntos de objetos.

Desarrollo:

1. Recuperación de conocimientos previos (10 minutos): Pedir a los estudiantes que compartan las regularidades que encontraron en los numerales de los conjuntos de objetos.


2. Análisis de regularidades (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para analizar y discutir las regularidades encontradas por los estudiantes.


3. Aplicación (15 minutos): Entregar a cada grupo diferentes conjuntos de objetos y pedirles que encuentren más ejemplos que cumplan con las regularidades identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Profundizar en el conocimiento del sistema de numeración y su relación con los conjunto