Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Paola León
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describe las rutas para llegar a ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.


Objetivo (PDA): Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reforzamiento del tema, no hubo problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de riesgos (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Actividad: Comentar y reflexionar sobre desastres y crisis humanitarias conocidos.

  • Análisis de riesgos en la localidad: identificar los posibles desastres y crisis que podrían ocurrir.

  • Realización de un mapa de riesgos.


Sesión 2: Causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias.

  • Presentación de los hallazgos y discusión en grupo.


Sesión 3: Zonas de seguridad y rutas de evacuación (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad: Identificación de zonas de seguridad en mapas de la localidad y la entidad.

  • Descripción de las rutas para llegar a las zonas de seguridad.

  • Creación de un plan de emergencia personal.


Sesión 4: Prevención y minimización de efectos (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad: Análisis de medidas de prevención y minimización de efectos de desastres y crisis humanitarias.

  • Elab