Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la diversidad natural y explicar que se refiere a las diferentes especies de plantas que existen en nuestro entorno.


• Motivar a los alumnos a través de preguntas como: ¿Alguna vez han visto diferentes tipos de plantas en su comunidad? ¿Cómo se ven y cómo son diferentes entre sí?

Actividad:

• Realizar una caminata por el entorno cercano de la escuela para observar y recolectar diferentes plantas.


• Los alumnos deberán usar sus sentidos (vista, olfato, tacto) para percibir las plantas que les llamen la atención.


• Después de la caminata, los alumnos describirán las plantas que encontraron y mencionarán características como su olor, color, forma, textura y tamaño.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las características que encontraron en las plantas y cómo se diferencian entre sí.


• Realizar una lluvia de ideas sobre otras características que podrían haber encontrado y cómo podrían investigar más sobre ellas.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar la actividad de la sesión anterior y las características de las plantas que observaron.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos clasificar las plantas que encontramos según estas características?

Actividad:

• Explicar el concepto de clasificación y cómo podemos agrupar las plantas según sus característ