Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Heydi Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las producciones de sus pares y expresa su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

  • Actividades:

    1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen diferentes emociones y experiencias.

    2. Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar y discutir las emociones y experiencias que los alumnos identifican en las imágenes.

    3. Invitar a los alumnos a dibujar o pintar una emoción o experiencia que ellos quieran compartir.



  • Recursos: Imágenes representativas de emociones y experiencias, papel, lápices de colores o pinturas.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Fomentar la igualdad de oportunidades en la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

  • Actividades:

    1. Mostrar a los alumnos diferentes estilos y técnicas artísticas utilizadas para expresar emociones y experiencias.

    2. Realizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales y técnicas artísticas para expresar sus propias emociones y experiencias.

    3. Promover la interacción entre los alumnos, animándolos a compartir sus producciones y expresar su opinión sobre las obras de sus compañeros.



  • Recursos: Materiales artísticos diversos como acuarelas, temperas, marcadores, papel de colores, pinceles, etc.


Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Profundizar en la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

  • Actividades:

    1. Pre