Introducción al estudio de los números

lidia garcia cardenas
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema del estudio de los números.

  • Comprender la importancia de la sucesión numérica.

  • Iniciar el desarrollo del pensamiento crítico y la vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una breve conversación sobre los números y su uso en la vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven.

    • Realizar una actividad donde se les pida que ordenen una serie de números de menor a mayor.

    • Explicar el concepto de sucesión numérica.

    • Realizar ejercicios en los que los alumnos completen sucesiones numéricas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar un resumen de lo aprendido.

    • Plantear la problemática: ¿Cómo podemos expresar oralmente y por escrito la sucesión de números hasta el 20?




SESIÓN 2: La sucesión numérica hasta el 20
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta el 20.

  • Introducir la escritura de los números en español.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si conocen cómo se escriben los números en español.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyectar una serie de números hasta el 20 y pedir a los alumnos que los expresen oralmente.

    • Realizar ejercicios de escritura de los números en español.

    • Realizar juegos y dinámicas que fomenten la memoria numérica.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar un resumen de lo aprendido.

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