Introducción al tema y concientización del problema

Plan de clase

Título de la planeación: Los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento de cómo se genera la energía y cómo funcionan los productos de la casa

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre los conocimientos adquiridos acerca de la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


2. Presentación grupal sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso inadecuado de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 1: Introducción al tema y concientización del problema (Artes y experiencias estéticas)

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Realizar una actividad artística para despertar el interés de los alumnos en el tema, como la creación de un mural colaborativo sobre las diferentes formas de generación de energía.


• Plantear el problema a resolver: "Los alumnos no conocen cómo se genera la energía y aún así funcionan los productos de la casa".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen qué productos de la casa utilizan energía y cómo creen que se genera.


• Presentar información sobre los diferentes tipos de energía y