Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: 3° de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fecha: 1° sesión: __________
2° sesión: __________
3° sesión: __________

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de "equidad de género" y ejemplos de prácticas desiguales en diferentes contextos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 y entregarles una lista de preguntas sobre las prácticas de equidad de género en sus familias, la escuela y la comunidad.
  
  
  • Cada grupo deberá entrevistar a un adulto responsable (padre, madre, tutor, docente, etc.) sobre las prácticas de equidad de género en su contexto.
  
  
  • Los alumnos tomarán notas de las respuestas y ejemplos dados.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo expondrá brevemente las respuestas y ejemplos obtenidos.
  
  
  • Se realizará una reflexión grupal sobre las prácticas equitativas y desiguales identificadas en cada contexto.
  
  
  • Realizar una síntesis de la sesión y las conclusiones obtenidas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 y entregarles una lista de situ