Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Drogadicción.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Introducción al problema de la violencia en las familias y la escuela.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Dinámica de grupo: "La red de la comunicación". Los alumnos se colocarán en un círculo y deberán pasarse una pelota mientras se presentan y mencionan una característica de una comunicación asertiva y dialógica.


• Exposición de un video o testimonio sobre la importancia de una comunicación respetuosa y sin violencia.


• Debate en grupo sobre las manifestaciones de violencia que han presenciado o experimentado.


• Elaboración en parejas de una definición de comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Puesta en común de las definiciones elaboradas por cada pareja.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar sobre casos de violencia en la escuela y la familia y traer ejemplos a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de los casos de violencia investigados por los alumnos.