El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase y relacionarlo con la cultura de la paz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y sus implicaciones en la convivencia humana.

Fase 2: Desarrollo

• Introducir el problema: La violencia escolar.


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles roles: investigador, facilitador, redactor y presentador.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la violencia escolar, sus causas, consecuencias y posibles estrategias de prevención y resolución.


• Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar una propuesta de acción para fomentar una cultura de paz en el entorno escolar.


• Los estudiantes serán guiados para identificar las diferentes perspectivas culturales y sociales que pueden influir en la forma en que se aborda y se resuelve el conflicto en la convivencia humana.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las propuestas de acción por parte de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las propuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Tarea: Elaborar un ens