La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes de los pueblos originarios y su importancia en el aprovechamiento de los recursos naturales.


• Motivación mediante la proyección de imágenes relacionadas con la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los saberes de los pueblos originarios relacionados con la agricultura sustentable.


• Realización de una investigación en grupos sobre los métodos de agricultura sustentable utilizados por los pueblos originarios de la región.


• Presentación de los hallazgos mediante una exposición en clase.

Sesión 2:

• Introducción a los saberes de los pueblos originarios relacionados con el pastoreo sustentable.


• Realización de una investigación en grupos sobre las técnicas de pastoreo sustentable utilizadas por los pueblos originarios de la región.


• Presentación de los hallazgos mediante una representación teatral.

Sesión 3:

• Introducción a los saberes de l