Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Magalli Lizeth Serrano
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo PDA: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Geografía, Sociología y Economía.
Sesión 1:
Inicio:
- El docente presentará al grupo la problemática: "Comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población".
- Se generará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.
- Se establecerán los roles de cada alumno dentro del grupo de trabajo.
Desarrollo:
- El docente proporcionará un caso de estudio relacionado con la migración y los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
- Los alumnos se dividirán en grupos, cada grupo se encargará de investigar sobre un aspecto específico del caso de estudio, como el impacto económico, el impacto social o el impacto cultural.
- Dentro de los grupos, los alumnos discutirán y analizarán la información recopilada y buscarán soluciones para abordar la problemática planteada.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y soluciones propuestas.
- Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar su opinión y reflexionar sobre los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en los lugares de atracción y expu