Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la poesía (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de qué es la poesía y sus características.


• Lectura en voz alta de diversos poemas cortos.


• Identificación de los elementos rítmicos y melódicos en los poemas.


• Actividad: Crear una lista de palabras que transmitan emociones y sentimientos.

Sesión 2: Creación de poemas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de los recursos literarios más comunes en la poesía (rima, metáfora, comparación, etc.).


• Ejemplos de poemas que utilicen diferentes recursos literarios.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán sus propios poemas utilizando diferentes recursos literarios.

Sesión 3: Canciones y ritmos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de la relación entre la poesía y la música.


• Escucha de canciones populares que contengan elementos poéticos.


• Identificación de los elementos rítmicos y melódicos en las canciones.


• Actividad: Los alumnos crearán una canción utilizando algunos de los recursos literarios vistos anteriormente.

Sesión 4: Juegos de palabras (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación de los juegos de palabras y su relación con la poesía.


• Ejemplos de juegos de palabras populares.


• Actividad: Los alumnos crearán sus prop