Introducción al tema de saberes familiares y comunitarios

Miriam Gutiérrez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de saberes familiares y comunitarios
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades que pueden surgir en el hogar y la comunidad.

    • Planteamiento del problema a resolver: Accidentes.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de una historia o cuento que involucre una situación de accidente en el hogar o la comunidad.

    • Realización de preguntas para promover la reflexión y la participación de los alumnos, como: ¿Qué creen que pudo haber causado el accidente? ¿Cómo podríamos evitar que ocurran accidentes similares?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la clase.

    • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Observar y preguntar en casa sobre la forma en que sus familias resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.




Sesión 2: Saberes familiares para resolver necesidades en el hogar
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Identificar los saberes familiares que resuelven situaciones y necesidades en el hogar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Preguntas para compartir las observaciones y preguntas realizadas en casa.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones y necesidades en el hogar (ejemplo: cocinar, limpiar, cuidar de una mascota, etc.).

    • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden resolver est