"Descubriendo nuestras emociones a través del dibujo"

Plan de clase

Nombre de la sesión: "Explorando nuestras emociones a través del arte"
Nivel: Preescolar 3º
Áreas de desarrollo: Expresión de emociones y experiencias, igualdad de oportunidades, lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de expresión de emociones.

Enfoque transversal: Igualdad de género y artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras emociones a través del dibujo"

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática de la sesión.
   
   
   • Diálogo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos sentimos en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes emociones a través de imágenes: alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.
   
   
   • Conversación sobre cómo nos sentimos al ver esas imágenes y ejemplos de situaciones que pueden generar esas emociones.
   
   
   • Invitar a los alumnos a dibujar una emoción que les genere alguna experiencia o situación personal.
   
   
   • Proporcionar los recursos gráficos necesarios (hojas de papel, lápices de colores, etc.) y dejar que los alumnos se expresen a través del dibujo de sus emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir los dibujos realizados por los alumnos y permitir que cada uno explique qué emoción representa y la experiencia asociada.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo el arte puede ser una herramienta para ello.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se evaluar