Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ausentismo de los alumnos por estado del clima u otro motivo

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

• Realizar una breve rutina de calentamiento que involucre movimientos de todas las partes del cuerpo, como estiramientos, saltos suaves y movimientos articulares.


• Señalar la importancia de calentar el cuerpo antes de cualquier actividad física para evitar lesiones.

2. Introducción al tema (5 minutos):

• Mostrar imágenes o videos de diferentes espacios como la escuela, casa y comunidad.


• Preguntar a los alumnos qué lugares reconocen y frecuentan y qué tipo de movimientos pueden realizar en cada uno de ellos.

3. Actividad principal (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un espacio específico (p. ej., sala de clases, patio, sala de juegos, cocina).


• Pedir a cada grupo que explore el espacio asignado y encuentre diferentes formas de moverse en él.


• Durante la exploración, los alumnos deben identificar y practicar movimientos en distintas direcciones y con velocidades variadas.


• Los alumnos deben registrar sus descubrimientos y nuevas formas de mo