Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y afrodescendientes de México o el mundo.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigación sobre pueblos indígenas y afrodescendientes de México o el mundo.

Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes tienen problemas de comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos indígenas y afrodescendientes de México o el mundo.


• Breve explicación sobre el concepto de interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de lectura en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Lectura individual en silencio de los textos.


• Resumen de la lectura en grupos pequeños.


• Puesta en común de los resúmenes y discusión de las ideas principales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer las culturas indígenas y afrodescendientes.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre un pueblo indígena o afrodescendiente y preparar una breve presentación en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes sobre los pueblos indígenas y afrodescendientes elegidos.


• Preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

Desarrollo:

• Distribución de textos literarios en inglés relacionados con los pueblos indígenas y afrodescendientes investigados.


• Lectura individual