Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables

Plan de clase

Planeación de clase de Física - Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Desarrollo sustentable

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad, y valorar sus beneficios.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué saben sobre las diferentes formas de energía.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a través de una breve introducción y motivación.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una de las formas de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz).


• Cada grupo deberá investigar sobre su forma de energía asignada, su origen, cómo se aprovecha en la comunidad y sus beneficios.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase a través de una exposición.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los beneficios y ventajas de las energías renovables en comparación con las no renovables.


• Plantear una pregunta o problema relacionado con el desarrollo sustentable y la utilización de energías renovables para que los estudiantes lo investiguen para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta o problema planteado en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si lograron encontrar alguna solución o respuesta.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus hallazgos y discutir en grupo.

Desarrollo