Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Objetivo: Organizar campañas en su grupo y escuela, para prevenir problemas sociales, tales como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.


• Lluvia de ideas sobre problemas sociales que pueden afectar a la comunidad (violencia escolar, vandalismo, adicciones, entre otros).


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para prevenir y solucionar estos problemas.


• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes y palabras relacionadas a las situaciones de riesgo social.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Explicación del uso de plantas medicinales, medicamentos controlados y sustancias tóxicas que causan adicciones como un problema social.


• Investigación en grupos sobre las consecuencias del uso de plantas medicinales, medicamentos controlados y sustancias toxicas que causan adicciones.


• Análisis de la información recopilada y reflexión sobre los riesgos que representan para la comunidad.


• Actividad: Elaboración de un afiche informativo que resalte los riesgos y consecuencias del uso de plantas medicinales, medicamentos controlados y sustancias toxicas.

Sesión 3: Diseño de campañas de prevención (45 minutos)

• Compartir y discutir los afiches informativos elaborados en la sesión anterior.


• Reflexión sobre c