Exposición sobre temas diversos

Patric Flores
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando los aspectos de planificación, materiales de apoyo, uso de sinónimos y antónimos, manteniendo el interés del auditorio, respondiendo dudas y atendiendo inquietudes.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Uso de los tiempos verbales pasado, presente y futuro en la redacción de una oración o texto.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de exposición y su importancia para comunicar ideas y conocimientos.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas que los alumnos les gustaría exponer.

  • Explicar el uso de sinónimos y antónimos: Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan cómo utilizar estas palabras en sus exposiciones.

  • Asignar temas a los alumnos: Cada alumno elegirá un tema para su exposición y lo planificará en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Planear la exposición: Los alumnos trabajarán en la elaboración de un plan que incluya los puntos principales de su exposición y los materiales de apoyo que utilizarán.

  • Uso de los tiempos verbales: Realizar ejercicios de práctica relacionados con el uso de los tiempos verbales pasados, presentes y futuros en la redacción de oraciones.

  • Retroalimentación y revisión de los planes: Los alumnos compartirán sus planes con sus compañeros y recibirán retroalimentación para mejorarlos.


Sesión 3:



  • Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos trabajarán en la creación de materiales visuales,