Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionar acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del tema y objetivo de la clase.


• Contextualización: ¿Qué es la paz? ¿Qué es el conflicto? ¿Cómo se pueden resolver los conflictos?

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentación de un caso de conflicto en forma de narrativa, por ejemplo, dos estudiantes que no se ponen de acuerdo sobre cómo jugar a un juego.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a resolver el conflicto entre los estudiantes de manera pacífica?


• División de los estudiantes en grupos pequeños para analizar el problema y buscar soluciones.


• Los grupos deben utilizar el diálogo y la negociación para proponer soluciones.

Puesta en común y reflexión (10 minutos):

• Cada grupo presenta su solución al conflicto.


• Reflexión guiada sobre la importancia del diálogo y la negociación para resolver conflictos de manera pacífica.


• Conclusiones finales y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Breve recordatorio de las conclusiones alcanzadas en la sesión anterior.


• Preguntas para verificar la comprensión del tema.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentac