Introducción al tema

Claudia Romero
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán sucesos importantes que hayan ocurrido en la comunidad.

  2. Presentación del tema: Se explicará a los alumnos qué es la narración de sucesos del pasado y del presente, y se les mostrarán ejemplos de diferentes estilos y recursos narrativos.

  3. Lectura en voz alta: Se leerá un cuento o relato corto que presente sucesos del pasado y del presente.

  4. Actividad: Los alumnos realizarán una actividad en la que escribirán un breve relato o anécdota sobre un suceso importante que hayan vivido en el pasado o en el presente.


Sesión 2: Explorando los estilos narrativos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán y usarán diversos estilos narrativos.


Actividades:



  1. Repaso: Se realizará una breve revisión de la sesión anterior, recordando lo aprendido sobre narraciones de sucesos del pasado y del presente.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán diferentes estilos narrativos (descriptivo, narrativo, dialogado, etc.). Cada grupo deberá crear una pequeña historia utilizando el estilo narrativo asignado.

  3. Presentación: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase, explicando qué estilo narrativo utilizaron y por qué lo eligieron.

  4. Actividad individual: Los alumnos escribirán un relato utilizando el estilo narrativo de su preferencia.


Sesión 3: Recursos y estrategias narrativas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos reconocerán y utilizarán diversos recursos y estrategi