La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Rescatar la cultura zoque de nuestra localidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.


• Introducir el problema de rescatar la cultura zoque de la localidad y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura zoque y su importancia en la localidad.


• Proporcionar a los alumnos material de lectura sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las formas de exacción sufridas por la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de rescatar la cultura zoque de la localidad como parte de la apropiación de las culturas y fomento de la inclusión.

Segunda sesión:

Inicio:

• Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior sobre la importancia de rescatar