El crecimiento de la población y sus implicaciones sociales, ambientales y económicas.

Magalli Lizeth Serrano
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:



  1. Título: El crecimiento de la población y sus implicaciones sociales, ambientales y económicas.



  2. Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.



  3. Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.



  4. Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.



  5. Interdisciplinariedad: Se incorporará la perspectiva de otras asignaturas como Historia y Economía para abordar el problema planteado.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del problema: Se plantea a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo afecta el crecimiento de la población a nivel local y nacional? ¿Qué aspectos se ven beneficiados y cuáles se ven perjudicados?". Se les propone que reflexionen sobre posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona información estadística y cartográfica sobre el crecimiento de la población a nivel local y nacional. Se les pide que investiguen y analicen los datos para identificar las principales implicaciones en diferentes aspectos de la sociedad, el medio ambiente y la economía.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo expone ante el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones. Se fomenta la participación y el debate para enriquecer el análisis.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Reflexión individual: Se les pide a los alumnos que reflexionen de manera individual sobre las implicaciones del crecimiento de la población en diferentes