Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Oscar Manuel Reyes- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina en la institución
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema a través de una pregunta desencadenadora: "¿Qué consecuencias tuvo la explotación de los recursos humanos y naturales en los territorios colonizados?". Se formarán grupos de trabajo y se asignarán roles a cada miembro.
Desarrollo: Los grupos investigarán y recopilarán información sobre la expoliación de recursos humanos y naturales durante la colonización en América. Utilizarán diferentes fuentes, como textos, documentos históricos y testimonios, para obtener una visión completa del tema.
Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición oral. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se abrirá un espacio para preguntas y debate.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema anterior y de las conclusiones presentadas por los grupos. Se planteará la siguiente pregunta desencadenadora: "¿Cuál fue el papel de las naciones colonizadoras en la práctica de una política económica institucional?". Los alumnos reflexionarán individualmente sobre la pregunta.
Desarrollo: Se formarán nuevos grupos de trabajo y se les proporcionará información adicional sobre las políticas económicas institucionales