Comunicación y representación técnica para difundir el funcionamiento y operación de proyectos tecnológicos.

Hilda Rivera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica para difundir el funcionamiento y operación de proyectos tecnológicos.


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Problema a atender: Baja calidad de los alimentos en la escuela y generación de basura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de la presentación de proyectos tecnológicos.

  2. Cuestionario de autoevaluación de participación en el servicio comunitario.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Explicar el objetivo de la clase: Difundir el funcionamiento y operación de proyectos para dar a conocer sus alcances.

  • Plantear el problema a atender: Baja calidad de los alimentos en la escuela y generación de basura.

  • Motivar a los alumnos a buscar soluciones tecnológicas para mejorar la calidad de los alimentos y reducir la generación de basura.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles proyectos tecnológicos que aborden el problema planteado.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un proyecto específico.

  • Investigar y recopilar información sobre el proyecto asignado, incluyendo materiales necesarios, funcionamiento y operación.

  • Diseñar un plan de comunicación para difundir los alcances del proyecto a distintas personas, incluyendo a la comunidad escolar y a los responsables de la alimentación en la escuela.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus plan