Interacción motriz y alimentación saludable en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción motriz y alimentación saludable

Tema: Interacción motriz y alimentación saludable en la escuela

Grado: 1º de primaria

Objetivo:
Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué es la convivencia y cómo podemos interactuar de manera saludable con los demás.


• Actividad: Formar grupos pequeños y realizar una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia en la escuela y en el juego.


• Reflexión: Compartir en plenaria las normas propuestas por cada grupo y buscar consenso para establecer las normas básicas de convivencia en la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar las normas básicas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar juegos cooperativos que promuevan la interacción motriz y la convivencia saludable, como la cuerda de saltar en grupo.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, preguntar a los alumnos cómo se sintieron al jugar de manera cooperativa y qué normas aplicaron durante el juego.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Comentar el problema identificado: "Los alumnos les cuesta alimentarse de manera saludable".


• Actividad: Realizar una actividad práctica sobre los grupos de alimentos y cuáles son los más saludables, utilizando imágenes y ejemplos concretos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cuáles son los alimentos que consideran más saludables y por qué. Discutir la importancia de una alimentación equilibrada y cómo puede