La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identifica elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rescatar las costumbres y tradiciones de la cultura zoque.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas indígenas presentes en la época colonial y cómo estas han influido en la formación de nuestro país.


• Presentación del problema: Rescatar las costumbres y tradiciones de la cultura zoque.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren aspectos de la cultura zoque y sus tradiciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la cultura zoque, centrándose en su ubicación geográfica, costumbres, tradiciones y su influencia en la conformación de nuestro país.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre la cultura zoque y presentarla al final de la sesión.

Sesión 2:

• Análisis de la información: Los grupos compartirán la información recopilada y se discutirá en clase la influencia de la cultura zoque en la época colonial y en la formación de nuestro país.


• Lectura complementaria: Se proporcionará a los alumnos un texto complementario sobre la cultura zoque para que lo lean y realicen ejercicios de comprensión lector