Caracterización y localización del territorio donde vivo, la entidad y México

Marissa Melendez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Caracterización y localización del territorio donde vivo, la entidad y México


Tema: Caracterización y localización del territorio donde vivo, la entidad y México


Grado: 4º de Primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora (45 minutos)



  • Presentación del tema: Caracterización y localización del territorio donde vivo, la entidad y México.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la geografía de México y realizarán ejercicios de comprensión.

  • Discusión en grupo sobre el texto leído, destacando la importancia de conocer y valorar el territorio donde vivimos.


Sesión 2: Características del territorio (45 minutos)



  • Introducción a las características del territorio: suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa conceptual donde identificarán y describirán las características mencionadas.

  • Puesta en común y discusión en grupo de los mapas conceptuales elaborados.


Sesión 3: Entidades federativas de México (45 minutos)



  • Introducción a las entidades federativas de México: ubicación, nombre, capital, población, importan