Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nathaly Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los resultados de guerra civil estadounidense y determina la perspectiva histórica de esta nación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º


PDA: Analiza los resultados de guerra civil estadounidense y determina la perspectiva histórica de esta nación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Rezago


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Presentar el problema de rezago y su impacto en la sociedad.

  • Establecer los objetivos de la clase y el PDA.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la guerra civil estadounidense y sus resultados.

  • Proporcionar recursos como libros de historia, acceso a internet y otros materiales relevantes.

  • Los grupos deberán recopilar información sobre la guerra civil, sus causas, consecuencias y su relevancia histórica.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la guerra civil estadounidense.

  • Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.

  • Resumir los puntos clave y destacar la importancia de analizar los resultados de la guerra civil para entender la perspectiva histórica de Estados Unidos.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la guerra civil estadounidense.

  • Introducir el concepto de perspectiva histórica y su importancia en el estudio de la historia.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán analizar diferentes fuentes históricas relacionadas con la guerra civil estadounidense.