Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: INDISCIPLINA

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la sociedad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de la problemática de la indisciplina y reflexión en equipo sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre diferentes estilos de lenguajes artísticos presentes en la cultura mexicana y de otros países.


• Selección de un estilo artístico para representar la diversidad cultural en el proyecto comunitario.


• Elaboración de una propuesta de trabajo que incluya la utilización de dicho estilo artístico para representar la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de trabajo por parte de cada equipo.


• Discusión y selección de la propuesta más viable y creativa.


• Planificación de las acciones a realizar para llevar a cabo el proyecto comunitario, incluyendo la organización de los materiales necesarios y la distribución de tareas dentro del equipo.

Sesión 4:

• Puesta en marcha del proyecto comunitario, llevando a cabo las acciones planificadas.


• Supervisión y apoyo constante por parte del profesor para mante