Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y países.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elijan una manifestación artística y la describan utilizando sus propias palabras.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una manifestación artística para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la manifestación artística asignada, sus elementos y su contexto cultural.


• Los grupos presentarán sus hallazgos en una exposición a toda la clase.

Sesión 3 (Recreación textual):

• Pedir a los alumnos que elijan una de las manifestaciones artísticas presentadas en la sesión anterior y escriban un texto recreando dicha manifestación.


• Los alumnos d