Valoración de los ecosistemas y convivencia sana

Mayra edith Jeronimo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y convivencia sana


Objetivo: Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida humana y de otros seres vivos.



  • Presentación de la problemática: Falta de empatía con los demás, no hay convivencia sana.

  • Lluvia de ideas sobre la importancia de convivir de manera sana y respetuosa con los demás.

  • Exposición del tema: ¿Qué son los ecosistemas? ¿Por qué son importantes para la vida?

  • Actividad: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y describir las características que identifican a cada uno. Reflexionar sobre cómo se relacionan los seres vivos en dichos ecosistemas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas y su impacto.



  • Exposición del tema: ¿Cómo interactuamos los seres humanos con los ecosistemas?

  • Actividad: Realizar una lista de las actividades humanas que afectan los ecosistemas de manera negativa y positiva.

  • Análisis de casos: Presentación de casos reales donde se evidencie el impacto de las actividades humanas en los ecosistemas y en la vida de las comunidades. Discutir las p