Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no les gusta leer

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Conversación sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Encuesta a los alumnos sobre sus preferencias literarias y hábitos de lectura.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Reflexión en grupo sobre las características de cada tipo de texto y su relevancia en la sociedad.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un texto literario y adaptarán una escena a otro formato artístico, como una obra de teatro, un cuadro o una canción.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus adaptaciones artísticas y explicarán sus elecciones.


• Reflexión final sobre la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes cuentos tradicionales y contemporáneos.


• Conversación sobre la importancia de los cuentos en la transmisión de valores y enseñanzas.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un cuento tradicional.


• Análisis de la estructura, los personajes y lo