Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía (Secundaria 1º)

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "desastre" y ejemplos de desastres recientes en México y el mundo.


• Introducir el problema interdisciplinar de la drogadicción y su relación con los desastres.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Plantear el problema: "¿Cómo la drogadicción puede aumentar la vulnerabilidad de la población ante los desastres?"


• Los grupos de trabajo deberán investigar y recopilar información sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población y la relación con la drogadicción.


• Los estudiantes deben utilizar diversas fuentes de información como libros, investigaciones, noticias, etc. para obtener datos y ejemplos concretos.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación multimedia para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Cada grupo de trabajo presenta su investigación y conclusiones sobre la relación entre la drogadicción y los desastres.


• Se fomenta la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo la reflexión crítica sobre el tema.


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