La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Analizar y reflexionar el impacto que tuvo la llegada de españoles a tierras americanas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación oral y gráfica.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto de la llegada de los españoles a tierras americanas?


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática y su contexto histórico.


• Explicación de la metodología Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para desarrollar pensamiento crítico.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en fuentes primarias y secundarias sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Organización de la información recolectada de manera estructurada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones preliminares por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre el impacto que tuvo la llegada de los españoles a tierras americanas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de los objetivos de la segunda sesión.


• Retroalimentación sobre las tareas asignadas.