Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Myrna Flores
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Objetivo (PDA): Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y verificación de asistencia.

  • Actividad de calentamiento: Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria en inglés y si han leído alguna obra de literatura en este idioma.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la selección, resumen y difusión de textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés. Mencionar que esto les permitirá explorar un mundo artístico más allá de lo que están acostumbrados a escuchar.

  • Presentar el problema contextual: Hacer entender a los alumnos que hay un mundo artístico más allá de lo usual que suelen escuchar como la música en español.

  • Explicar la importancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de las artes y experiencias estéticas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos de 4 personas y elegirán un tema de interés para la comunidad o de algún lugar que les gustaría explorar.

  • Investigación: Cada grupo investigará textos literarios en inglés relacionados con su tema elegido. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes para encontrar los textos.

  • Selección y resumen: Cada grupo seleccionará un texto literario en inglés y lo resumirá en un máximo de 5 oraciones.

  • Difusión por distintos medios: Cada grupo elegirá un medio de difusión (puede ser un bl