Conociendo y valorando los documentos que regulan la convivencia

Plan de clase

Título: Conociendo y valorando los documentos que regulan la convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de habilidades para plantear un proyecto a corto plazo en oficios y profesiones.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Introducción al tema de los documentos que regulan la convivencia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre normas y reglamentos que los estudiantes conocen.


• Lectura y análisis de un reglamento escolar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cumplir las normas.

Sesión 2:

• Trabajo en grupos pequeños: investigación sobre diferentes documentos que regulan la convivencia a nivel comunitario (reglamentos municipales, estatales, etc.).


• Elaboración de un reporte escrito sobre la función e importancia de cumplir dichos documentos.


• Presentación de los reportes por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad de debate: discusión sobre la importancia de cumplir los documentos que regulan la convivencia, tomando en cuenta diferentes perspectivas y casos específicos.


• Análisis de situaciones hipotéticas que involucren la aplicación de normas y reglamentos.


• Elaboración de recomendaciones para mejorar la convivencia basadas en los documentos investigados.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos: diseño de un proyecto comunitario a corto plazo relacionado con oficios y profesiones.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyect