La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se les dificulta leer y escribir textos literarios.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura: Se les proporcionará un fragmento de una obra literaria y deberán responder preguntas de comprensión relacionadas con el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

   
   



2. Producción escrita: Los alumnos deberán escribir un cuento o poema que refleje la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación, utilizando las diferentes culturas como inspiración.

   
   

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Proyectar un video que muestre la diversidad de lenguas en el mundo y su impacto en la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión del fragmento leído.


• Identificación de las diferentes culturas presentes en el fragmento.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Asignación de tarea: Investigar y traer una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motiva