Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Curso: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Dialogar y reflexionar sobre la importancia de valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad principal (30 minutos): Realizar una actividad grupal de brainstorming, donde los alumnos compartirán ejemplos de diferentes situaciones en las que las personas pueden tener formas distintas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Registrar las respuestas en un mural.


• Cierre (5 minutos): Comentar las respuestas del mural y destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 2:

• Introducción (10 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad principal (30 minutos): Realizar una actividad de role-playing en parejas, donde los alumnos interpretarán diferentes situaciones de discriminación entre alumnos y alumnas. Luego, se abrirá un espacio de reflexión y debate para analizar cómo se sintieron y qué aprendieron de la actividad.


• Cierre (5 minutos): Resumir las reflexiones y destacar la importancia de la empatía y el respeto en las relaciones.

Sesión 3:

• Introducción (10 minutos): Repasar los conceptos de la sesión anterior.


• Actividad principal (30 minutos): Organiz